2017年9月28日 星期四

106年度環境教育訪視指標:一.基本資料

一.基本資料


(一)彰化縣田尾國民中學106學年度學校基本資料


學校規模
25
教師人數:正式編制教師數(不含實習及代課老師)
56
學生數
695
校址
彰化縣田尾鄉中學路218
網址
http://twjh-hygiene.blogspot.tw/
校長
林正源
環教業務承辦人
衛生組長:唐淑雯
上次環教訪視
105年榮獲甲等
工程
105/12/3年新建教學大樓開工
    (二)田尾國中 推動環境教育實施計畫
一、計畫目標
 ()總目標:運用教育方法,藉由環境教育課程及活動,促進本校親師生、社區民眾瞭解其與環境之倫理關係,增進其保護環境之知識、技能、態度及價值觀,促使其重視環境,採取行動,以達永續發展之精神及意涵。
 ()分項目標:
1.加強環境教育,增進本校親師生、社區民眾的環境知識,促使建立積極正向的環境價值觀與態度,提升其環境責任感,使其具有環境行動,終能成為具有環境素養之公民。
2.落實推動校園生活環保工作,養成節約能源、惜福、愛物及減廢之生活方式。
3.美化綠化校園環境,提供戶外教學所需,並達到陶冶本校親師生、社區民眾性情,具情境教育之功能。
4.積極推動整潔教育、資源回收、綠色消費、節能減碳教育等環境教育計畫,並結合社區資源,將環境保護的觀念,落實在本校親師生、社區民眾的日常生活中。
二、實施對象:本校全體教職員工及學生
三、計畫期程:1060101日至1071231
四、本校「環境教育小組」組織表及權責分工:
本校「環境教育小組」成員。各成員之職稱、職掌及工作項目如下:
 
工 作 項 目
   
研擬並主持計畫,綜理推動環境教育工作之各項事宜、政策督導。
教務主任
規劃並推動環境教育教學及相關學藝競賽;辦理教師環境教育專長之增能、教材之研發與推動,並協助各項活動成果之資料彙整
學務主任
研究、規劃、督導與執行環境教育計畫,協助行政協調與獎勵事宜,並負責年度成果提報。
總務主任
規劃環境空間、永續校園及場地之設施改建、更新與活化;負責綠色採購,並協助各項活動成果之資料彙整
人事主任
協助辦理全校教職員工之環境教育工作及各項活動成果之資料彙整
會計主任
負責環境教育計畫各項經費之預算、核銷等事宜。
衛生組長
執行環境教育計畫、協助人員之溝通、加強環境教育之推動,並協助各項活動成果之資料彙整
教學組長
環境教育教學活動之設計、成效評估、教材之改進,並協助各項活動成果之資料彙整
資訊組長
永續校園網路網頁製作及維護。
事務組長
負責校園環境之維護及硬體設施之管理,並協助相關之採購、核銷暨成果資料之彙整
出納組長
協助環境教育相關經費之收付、核銷事宜。
註:本計劃之組織職掌乃參考環保署「學校環境教育計畫範例修改之,各年度職務更動時請比照行政職稱辦理

五、計畫內容要項及進行方式:
項目
內容
進行方式
一、推動校園環境管理
()訂定校園環境教育行動計畫
1.分析校園環境問題,擬定改善策略並訂定環境教育推動計劃,定期檢討成效。
2.組織學校環境保護小組,負責校園內環境教育及管理事宜之運作。
3.訂定各項環境管理子計畫,加強推廣環境教育工作暨環境管理。
()執行校園環境管理
1.建立校園環境安全衛生及防災應變機制。
2.妥善處理研究、教學後之廢棄物,推動垃圾分類、資源回收工作,落實校園安全衛生教育。
4.定期並委由專人或維修商依約定期維護管理學校飲用水。
5.落實各項病媒管控措施,防治各項傳染病。
二、進行環境教學及學習
()開設環境教育融入課程
1.規劃每一年至少4小時的環境教
育融入課程。
2.擇定一校內或校外之環境戶外教
學場域,進行半天或一天的環境戶
外教學或參訪。
()培育環境教育師資
1.鼓勵教職員參與多元化環境教育
  研習課程。
2.辦理環境教育課程與研習會。
3.鼓勵教師行政人員參與網路學習
認證。
()舉辦環境教育與宣導活動
1.舉辦環境教育專題演講,推廣環保概念。
2.辦理環境教育宣導活動。
3.登錄環境教育相關網站,並分享活動成果。
4.進行師生、家長、社區民眾環境教育交流活動。
5.鼓勵師生參與校外環境保護活動。
6.推動環境服務學習。
7.環保影片觀賞。
三、推動環境教育工作
()舉辦環保教育競賽
1.舉辦環保教育各項競賽、有獎徵答活動。
2.鼓勵師生參與各項環保教育競賽活動。
()落實推動生活環保
1.鼓勵學生及教職員協助參與推行校園及社區垃圾減量、資源回收,綠美化及環境維護。
2.鼓勵使用再生能源,水資源回收再利用及使用省水、省電器材。
3.推動辦公室做環保、綠色生活。
4.推動落葉及廚餘回收再利用。
5.加強辦理省資源、低污染、綠色消費、綠色採購等生活環境教育活動。
6.組織環保志工、環保小天使協助資源回收事宜。


六、預期效益
 ()全校教職員生均能符合環境教育法中所規定學習標準、逐漸了解環境教育的真義,並實踐於日常生活中。
 ()透過學校師生、家長及社區民眾的參與,共創符合永續發展、安全舒適的校園環境。
 ()執行環境創意教學,增進學生對環境覺知、技能、行動及價值觀。
 ()主動積極推動校園環境保護工作,以增進學校成員之環保行動力。


七、本計畫陳 校長核定後實施,修正時亦同。